«ΚΑΤΑΠΤΥΣΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ»

«ΚΑΤΑΠΤΥΣΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ»

τοῦ περιοδ. «ΖΩΗ»,
ἀρ. τ. 4261, Ὀκτώβριος 2012

μεταφορά από

.         Μὲ τὴν ἔναρξη τῆς σχολικῆς χρονιᾶς ἐπανερχόμαστε σ’ ἕνα καίριο καὶ πάντοτε ἐπίκαιρο θέμα: Τὰ διδακτικὰ βιβλία. Χρόνια τώρα κακοπαθεῖ ὁ πιὸ εὐαίσθητος τομέας τοῦ Ἔθνους μας, ἡ Παιδεία. Μορφώνονται ἢ παραμορφώνονται τὰ παιδιά μας; Δυστυχῶς τὰ διδακτικὰ βιβλία παραχαράσσουν καὶ διαστρέφουν τὴν ἑλληνικὴ ἱστορία καὶ τὴν γλώσσα. Ὁδηγοῦν τὴν Παιδεία μας σὲ ἀπηρχαιωμένα τριτοκοσμικὰ πρότυπα. Διάχυτη ἡ ἀνησυχία καὶ ἡ ἀγανάκτηση. «Ἡ γλώσσα μας –ἡ πλουσιότερη γλώσσα τοῦ κόσμου σὲ λέξεις, ἐκφραστικὲς δυνατότητες καὶ ποικίλες νοηματικὲς ἀποχρώσεις– κατόρθωσε νὰ διασωθεῖ ἀπὸ τὴν ἀπίσχνασή της ποὺ προκάλεσε τὸ 1976 ὁ ἐγκληματικὸς νόμος τοῦ Γ. Ράλλη. Ἕνας νόμος ποὺ ἀναγόρευε τὴν ἁπλουστευμένη δημοτικὴ ὡς ἐπίσημη γλώσσα τοῦ κράτους!… Ὅλως αἰφνιδίως –καὶ μετὰ τὴν παραχάραξη τῆς ἱστορίας μας ἀπὸ τὴν ἀπάτριδα Ρεπούση– ἀποτολμήθηκε ὁ ἐφοδιασμὸς τῶν Ἑλληνοπαίδων μὲ μιὰ νέα κατάπτυστη γραμματικὴ γιὰ τὴν Ε´ καὶ ϛ´ τάξη τοῦ Δημοτικοῦ. Μιὰ γραμματικὴ ποὺ ἀποδομεῖ ἐντελῶς τὴ γλώσσα μας γιὰ τὶς ἐπερχόμενες γενιὲς τῶν Ἑλλήνων, ἀρχίζοντας ἀπὸ τὴν ἀποδόμηση τοῦ ἀλφαβήτου μας. Οἱ τέσσερις συγγραφεῖς τοῦ …ἐγχειριδίου, ἀπὸ τὰ ἑπτὰ φωνήεντα καταργοῦν τὰ τρία (η, υ καὶ ω) καὶ κατασκευάζουν ἕνα ἐπιπλέον δικό τους φωνῆεν, τὸ «ου»! Ἐπίσης ἐξοβελίζουν τὰ σύμφωνα ξ καὶ ψ, σκεπτόμενοι… ὅτι τὸ κάπα καὶ τὸ σίγμα (κσ) ἠχοῦν καὶ ὡς ξ καὶ ὁμοίως τὸ πὶ καὶ τὸ σίγμα μαζὶ (πσ) ἀποδίδουν ἀπολύτως ἠχητικὰ τὸ …ἄχρηστο ψ!» (Κ. Νικολάου τ. ἀντιπρόεδρος τῆς Εὐρωβουλῆς «ΠΑΡΟΝ» 22.7.2012).